Bonjour docteur !

En restant dans le thème d’année sur le métiers, nous aborderons durant cette période les métiers de la santé. Pour cela, nous exploiterons l’album « Bonjour Docteur ! »

Voici les outils que j’ai créés :

Prix des Incorruptibles 2020

Après une pause d’un an, nous participons à nouveau au prix des Incorruptibles. Voici les 5 albums de cette année :

  • C’est à moi, Anuska Allepuz
  • Clic et Cloc, Estelle Billon-Spagnol
  • Dans ma montagne, Jérôme Peyrat
  • Papa Coin Coin ! Rosalinde Bonnet
  • Vite, vite ! Isabelle Maroger

J’aime bien le vivre sur une période : un album par semaine, puis la dernière semaine nous relisons l’ensemble des albums et nous procédons au vote. Pour le jour du grand vote, tout est fourni par l’association : cartes d’identités, cartes d’électeurs, etc. Cela permet de vivre le projet jusqu’au bout et de faire du lien avec les éventuelles élections.

Mon prénom

Voici une activité sur le prénom. Elle regroupe plusieurs compétences :

  • La découverte de la peinture au doigts, laisser des traces
  • La recomposition du prénom (avec ou sans modèle)
  • L’apprentissage du collage

L’élève décore les lettres de son prénom à l’aide de peinture et de son doigt (une couleur par lettre). L’adulte découpe ses lettres. L’élève recompose son prénom puis le colle sur une feuille noire.

La couronne des rois

Voici un exemple des jolies couronnes que nous avons créées. Pour cela il vous faut :

  • Du papier épais, lisse, blanc(je conseille des feuilles type bristol 50×65)
  • Une machine qui découpe les lettres ou… des ciseaux !
  • Du papier brillant couleur or
  • Des gommettes brillantes
  • De la peinture Créagel
  1. Peindre au rouleau sa couronne de la couleur de son choix. Le créagel donne un effet brillant et transparent, solide et très joli.
  2. Décorer les pics de sa couronne grâce aux gommettes. Suivant le niveau, possibilité de demander un algorithme (tailles, couleurs, formes des gommettes).
  3. Remettre les lettres de son prénom en ordre puis les coller.

Le tour est joué ! Il en reste qu’à les accrocher au mur pour décorer ou les fermer à l’aide d’agrafes pour les poser sur sa tête.

Course de phonologie

Objectifs : scander et frapper les syllabes d’un mot, compter les syllabes d’un mot.

But du jeu : piocher une carte, scander les syllabes du mot, puis avancer le pion sur la piste. Exemple : « ballon » = 2 cases. 

Télécharger le plateau : ici